학과소개현대 사회의 급속한 발달로 풍요로운 삶의 이면에는 기계 문명의 부작용으로 인해 종전에 볼 수 없던 신체적 정신적으로 어려움을 겪고 있는 유아들이 많이 발생하고 있다. 이들에게 단편적이고 일률적인 조치와 치료·교육보다는 다양한 형태의 조기교육과 여러 가지 매체를 활용한 치료적 중재방안의 중요성이 강조되고 있다. 국가적으로는 장애 유아의 조기교육을 위한 의무 통합교육이 실시되고 있고, 제도적이고 재정적인 형태의 국가적 지원이 이루어지고 있기 때문에 이들의 교육 형태는 다양화되고 있다. 이러한 시대적 흐름에 발맞추어 독특한 욕구를 가진 아동을 치료 교육할 전문가를 체계적으로 양성하는 학과이다.
교육목표
- 독특한 욕구를 가진 유아와 그들의 가족에게 적절한 치료 및 교육 서비스를 제공할 수 있는 지식과 경험을 습득한 현장 전문 인력 양성
- 장애 아동의 조기 중재의 필요성이 강조됨에 따라 다양한 방법을 활용한 조기중재를 위한 실질적인 전문 인력 양성
취업분야
- 4년제 편입
- 보육시설 및 유아교육 시설의 보육교사 / 보육시설 및 유아교육 시설의 특수교사 / 복지관 및 조기 교육실 / 사설 특수치료실 / 기타 유아교육 및 유아특수교육 관련 기관 / 아동 상담 기관
취업자격증
- 관련과목이수 후 취득 자격증
국가자격증 : 보육교사 2급자격증/ 사회복지사 2급 자격증
민간자격증 : 재활심리치료사/미술심리상담사/심리상담사/ 다문화상담사/치료레크레이션 지도사
- 자격 검정 후 취득 자격증
재활심리치료사 / 놀이치료사 / 복지상담사 / 미술치료사 / 음악치료사 / 치료레크레이션 지도사 / 재활승마 재활치료사 / 성폭력 상담사 / 가정 폭력 상담사
계열ㆍ학과안내 > 인문사회계열 > 특수재활복지과
